Многие факторы мотивируют студентов к обучению. Эти факторы могут быть внутренними или внешними. В данной статье рассматривается роль учителя в мотивации учащихся к обучению. Литература по обучению и мотивации раскрывает способы, с помощью которых учителя могут повысить мотивацию учащихся к обучению. Хотя у учащихся может быть врожденное желание учиться, внешняя поддержка, оказываемая учителем, оказывает значительное влияние на обучение учащихся. Роль учителя в мотивации включает, помимо прочего, создание среды, способствующей обучению.