Ο Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (ΕΟΕ) αποτελεί επιτελικό επιστημονικό φορέα με αποστολή την υποστήριξη του ΥΠΠΕΘ για τη διασφάλιση της υψηλής ποιότητας των πανελλαδικών εξετάσεων. Στο πλαίσιο της αρμοδιότητάς του για τη διατύπωση γνώμης όσον αφορά στη βαθμολόγηση των γραπτών των εξετάσεων εισαγωγής, προχώρησε στην παρούσα μελέτη. Με την εργασία αυτή επιχειρείται η παρουσίαση και επεξεργασία των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας την τελευταία δεκαετία. Η επεξεργασία των επιδόσεων εστιάζεται περισσότερο σε ποσοτικά δεδομένα και στα συμπεράσματα-προτάσεις επιχειρείται μια πιο ποιοτική προσέγγιση. Το ερευνητικό κομμάτι της μελέτης διαρθρώνεται σε τρεις ενότητες: 3.1. Επιδόσεις μαθητών στη Νεοελληνική Γλώσσα σε σχέση με όλα τα υπόλοιπα μαθήματα (2006-2015), 3.2. Επιδόσεις μαθητών στη Νεοελληνική Γλώσσα ανά κατεύθυνση (2012-20