Resumo: Este artigo tem por objetivo abordar a profissão docente e suas múltiplas facetas, destacando que os professores são um grupo social e profissional que depende da capacidade de dominar, mobilizar e integrar saberes em sua prática. A atividade docente ocorre em um contexto de interações humanas, onde o elemento humano é determinante e dominante. Embora a profissão docente tenha passado por ambiguidades no século XIX, no início do século XX houve um maior prestígio devido às ações das Associações Profissionais de Professores e à adesão a um conjunto de normas e valores. No entanto, os professores ainda enfrentam desvalorização social e um mal-estar na profissão, que pode causar desmotivação pessoal, abandono, insatisfação, indisposição e falta de reflexão crítica. A metodologia utilizada na pesquisa foi a revisão de literatura, e os resultados indicam que a epistemologia da prática profissional é importante para compreender o conjunto de saberes utilizados pelos professores em sua prática. Os saberes da formação profissional, os saberes disciplinares e os saberes curriculares dos professores são frequentemente desvalorizados em relação aos saberes da comunidade científica.