{"references": ["1.\tHasanboyev J., va boshqalar \"Pedagogika fanida izohli lug'at\" Toshkent \u2013 2008 2.\tNodirova M. Kurs ishi. \"1-2 sinfda \u00abFe'l\u00bb turkumini o'rganish\" Jizzax \u2013 2020 3.\thttp://hozir.org (Internet sayt materiallaridan foydalanildi). 4. M\u0438\u0440\u0437\u0430\u049b\u0443\u043b\u043e\u0432 T. \u00ab\u0413\u0440\u0430\u043c\u043c\u0430\u0442\u0438\u043a\u0430\u043d\u0438 \u045e\u049b\u0438\u0442\u0438\u0448\u043d\u0438\u043d\u0433 \u043b\u0438\u043d\u0433\u0432\u0438\u0441\u0442\u0438\u043a \u0430\u0441\u043e\u0441\u043b\u0430\u0440\u0438\u00bb \u0422\u043e\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442 - 1994 \u00ab\u040e\u049b\u0438\u0442\u0443\u0432\u0447\u0438\u00bb 5. \u041e\u0440\u0438\u0444\u0436\u043e\u043d\u043e\u0432\u0430. 5-6-\u0441\u0438\u043d\u0444 \u043e\u043d\u0430 \u0442\u0438\u043b\u0438 \u0434\u0430\u0440\u0441\u043b\u0430\u0440\u0438 (\u043c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0438\u043a \u049b\u045e\u043b\u043b\u0430\u043d\u043c\u0430) \u0422\u043e\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442-\u00ab\u040e\u049b\u0438\u0442\u0443\u0432\u0447\u0438\u00bb \u20131978 \u0439\u0438\u043b. 6. \u0492\u0443\u043b\u043e\u043c\u043e\u0432 A., \u041d\u0435\u044a\u043c\u0430\u0442\u043e\u0432 X. O\u043d\u0430 \u0442\u0438\u043b\u0438 \u0442\u0430\u044a\u043b\u0438\u043c\u0438 \u043c\u0430\u0437\u043c\u0443\u043d\u0438. To\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442 \u00ab\u040e\u049b\u0438\u0442\u0443\u0432\u0447\u0438\u00bb 1995 \u0439\u0438\u043b. 7. \u0412\u0430\u043b\u0438\u0435\u0432 \u0410. \u0425. \u0420\u0435\u0448\u0435\u043d\u0438\u0435 \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441\u043e\u0432 \u0437\u0430\u043d\u044f\u0442\u043e\u0441\u0442\u0438 \u043d\u0430\u0441\u0435\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u0432 \u0443\u0441\u043b\u043e\u0432\u0438\u044f\u0445 \u0423\u0437\u0431\u0435\u043a\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d\u0430 //\u0411\u0443\u0434\u0443\u0449\u0435\u0435 \u0441\u0444\u0435\u0440\u044b \u0442\u0440\u0443\u0434\u0430: \u0433\u043b\u043e\u0431\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0435 \u0432\u044b\u0437\u043e\u0432\u044b \u0438 \u0440\u0435\u0433\u0438\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0435 \u0440\u0430\u0437\u0432\u0438\u0442\u0438\u0435. \u2013 2019. \u2013 \u0421. 274-279. 8. \u0412\u0430\u043b\u0438\u0435\u0432 \u0410. \u0425. \u0412\u041e\u041f\u0420\u041e\u0421\u042b \u0416\u0418\u041b\u0418\u0428\u041d\u041e\u0413\u041e \u0421\u0422\u0420\u041e\u0418\u0422\u0415\u041b\u042c\u0421\u0422\u0412\u0410 \u0412 \u0413\u041e\u0414\u042b \u041d\u0415\u0417\u0410\u0412\u0418\u0421\u0418\u041c\u041e\u0421\u0422\u0418 \u0423\u0417\u0411\u0415\u041a\u0418\u0421\u0422\u0410\u041d\u0410 //Innovative Development in Educational Activities. \u2013 2023. \u2013 \u0422. 2. \u2013 \u2116. 7. \u2013 \u0421. 270-279. 9. \u0412\u0430\u043b\u0438\u0435\u0432 \u0410. \u0425. \u041c\u041e\u041b\u041e\u0414\u0401\u0416\u041d\u0410\u042f \u0417\u0410\u041d\u042f\u0422\u041e\u0421\u0422\u042c \u0412 \u0423\u0421\u041b\u041e\u0412\u0418\u042f\u0425 \u0423\u0417\u0411\u0415\u041a\u0418\u0421\u0422\u0410\u041d\u0410 //RESEARCH AND EDUCATION. \u2013 2022. \u2013 \u0422. 1. \u2013 \u2116. 9. \u2013 \u0421. 437-442. 10. \u0412\u0430\u043b\u0438\u0435\u0432 \u0410. \u0425. \u0413\u041e\u0421\u0423\u0414\u0410\u0420\u0421\u0422\u0412\u0415\u041d\u041d\u0410\u042f \u041f\u041e\u041b\u0418\u0422\u0418\u041a\u0410 \u0423\u0417\u0411\u0415\u041a\u0418\u0421\u0422\u0410\u041d\u0410 \u0412 \u0421\u0424\u0415\u0420\u0415 \u0417\u0410\u041d\u042f\u0422\u041e\u0421\u0422\u0418 \u041d\u0410\u0421\u0415\u041b\u0415\u041d\u0418\u042f //\u041a\u043e\u043c\u043c\u0443\u043d\u0438\u043a\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u0430\u044f \u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u0430: \u0438\u0441\u0442\u043e\u0440\u0438\u044f \u0438 \u0441\u043e\u0432\u0440\u0435\u043c\u0435\u043d\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c. \u2013 2021. \u2013 \u0421. 117-122. 10. \u0412\u0430\u043b\u0438\u0435\u0432 \u0410. \u0425., \u0425\u0430\u043c\u0440\u0430\u0435\u0432 \u0413. \u0413. \u0410\u041c\u0418\u0420 \u0422\u0415\u041c\u0423\u0420 \u0424\u0410\u041e\u041b\u0418\u042f\u0422\u0418\u0414\u0410 \u0410\u04b2\u041e\u041b\u0418\u041d\u0418 \u0418\u0416\u0422\u0418\u041c\u041e\u0418\u0419 \u04b2\u0418\u041c\u041e\u042f\u041b\u0410\u0428 //\u0412\u0417\u0413\u041b\u042f\u0414 \u0412 \u041f\u0420\u041e\u0428\u041b\u041e\u0415. \u2013 2021. \u2013 \u2116. SI-2. 11. \u0412\u0430\u043b\u0438\u0435\u0432 \u0410. \u0425. \u0418\u0436\u0442\u0438\u043c\u043e\u0438\u0439 \u04b3\u0438\u043c\u043e\u044f \u043c\u0430\u0441\u0430\u043b\u0430\u0441\u0438\u043d\u0438\u043d\u0433 \u0438\u0441\u043b\u043e\u043c \u0434\u0438\u043d\u0438\u0434\u0430\u0433\u0438 \u0442\u0430\u043b\u049b\u0438\u043d\u0438 //\u0412\u0417\u0413\u041b\u042f\u0414 \u0412 \u041f\u0420\u041e\u0428\u041b\u041e\u0415. \u2013 2019. \u2013 \u2116. 20. 12. \u0412\u0430\u043b\u0438\u0435\u0432 \u0410. \u0425. \u041a\u041e\u0420\u041e\u041d\u041e\u0412\u0418\u0420\u0423\u0421 \u041f\u0410\u041d\u0414\u0415\u041c\u0418\u042f\u0421\u0418 \u0428\u0410\u0420\u041e\u0418\u0422\u0418\u0414\u0410 \u040e\u0417\u0411\u0415\u041a\u0418\u0421\u0422\u041e\u041d\u0414\u0410 \u0410\u04b2\u041e\u041b\u0418 \u0411\u0410\u041d\u0414\u041b\u0418\u0413\u0418 \u041c\u0410\u0421\u0410\u041b\u0410\u041b\u0410\u0420\u0418 //\u0412\u0417\u0413\u041b\u042f\u0414 \u0412 \u041f\u0420\u041e\u0428\u041b\u041e\u0415. \u2013 2021. \u2013 \u2116. SI-2. 13. \u041a\u043e\u0431\u0437\u0435\u0432\u0430 \u041e. \u041f., \u0412\u0430\u043b\u0438\u0435\u0432 \u0410. \u0425. \u0418\u0417 \u0418\u0421\u0422\u041e\u0420\u0418\u0418 \u041c\u0415\u0416\u0414\u0423\u041d\u0410\u0420\u041e\u0414\u041d\u042b\u0425 \u041d\u041e\u0420\u041c\u0410\u0422\u0418\u0412\u041d\u042b\u0425 \u0410\u041a\u0422\u041e\u0412 \u041f\u041e \u0412\u041e\u041f\u0420\u041e\u0421\u0410\u041c \u0417\u0410\u041d\u042f\u0422\u041e\u0421\u0422\u0418 \u041d\u0410\u0421\u0415\u041b\u0415\u041d\u0418\u042f //\u040e\u0417\u0411\u0415\u041a\u0418\u0421\u0422\u041e\u041d \u0420\u0415\u0421\u041f\u0423\u0411\u041b\u0418\u041a\u0410\u0421\u0418 \u041e\u041b\u0418\u0419 \u0412\u0410 \u040e\u0420\u0422\u0410 \u041c\u0410\u0425\u0421\u0423\u0421 \u0422\u0410\u042a\u041b\u0418\u041c \u0412\u0410\u0417\u0418\u0420\u041b\u0418\u0413\u0418. \u2013 \u0421. 217."]}

Ushbu maqola boshlang‘ich sinflarda fe’l turkumini o‘rganish haqida bo‘lib, fe’l so‘z turkumlarini boshlang‘ich sinf o‘quvchilari sinf jihatidan qismlarga bo‘lib organish bosqichlari hamda fe’l turkumlarida haqida ma’lumot berib o‘tilgan