{"references": ["1.\t\u0411\u0435\u0440\u043d\u0430\u0446\u043a\u0430\u044f \u041c. \u0412., \u041c\u0443\u0440\u0430\u0442\u043e\u0432\u0430 \u041e. \u0410. \u041f\u043b\u044e\u0441\u044b \u0438 \u043c\u0438\u043d\u0443\u0441\u044b \u0438\u0441\u043f\u043e\u043b\u044c\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044f \u0438\u043d\u0442\u0435\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u044b\u0445 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u0439 \u043f\u0440\u0438 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0438 \u0438\u043d\u043e\u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u043d\u043e\u043c\u0443 \u044f\u0437\u044b\u043a\u0443 \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u043e\u0432 \u043d\u0435\u044f\u0437\u044b\u043a\u043e\u0432\u044b\u0445 \u0432\u0443\u0437\u043e\u0432// \u041a\u043e\u043d\u0446\u0435\u043f\u0442. 2020.C-78. 2.\tSattorov S. B. Interactive learning technologiyes in higher education: textbook. allowancye. - Saratov: Sciyencye, 2019.P-57 3.\tXatamov M. A. Maktabda interfaol o'qitish usullari va metodlari// \u041e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0435 \u0438 \u043d\u0430\u0443\u043a\u0430 \u0432 \u0441\u043e\u0432\u0440\u0435\u043c\u0435\u043d\u043d\u044b\u0445 \u0443\u0441\u043b\u043e\u0432\u0438\u044f\u0445: \u043c\u0430\u0442\u0435\u0440\u0438\u0430\u043b\u044b \u0412\u0418\u0418 \u041c\u0435\u0436\u0434\u0443\u043d\u0430\u0440. \u043d\u0430\u0443\u0447.-\u043f\u0440\u0430\u043a\u0442. \u043a\u043e\u043d\u0444. (\u0427\u0435\u0431\u043e\u043a\u0441\u0430\u0440\u044b, 22 \u043c\u0430\u044f 2022.).\u0411-23. 4.\tSuvorova N. A. Interactive learning: new approaches. - M., 2021.P-43. 5.\t\u049a\u0443\u0440\u0431\u0430\u043d\u0431\u0430\u043d\u0431\u0430\u0435\u0432\u0430 \u0414,\u0410.\u0411\u045e\u043b\u0430\u0436\u0430\u043a \u0447\u0435\u0442 \u0442\u0438\u043b\u0438 \u045e\u049b\u0438\u0442\u0443\u0432\u0447\u0438\u043b\u0430\u0440\u0438 \u043d\u0443\u0442\u049b \u043e\u043c\u0438\u043b\u043a\u043e\u0440\u043b\u0438\u0433\u0438\u043d\u0438 \u043d\u0430\u0437\u043e\u0440\u0430\u0442 \u049b\u0438\u043b\u0438\u0448 \u043c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0438\u043a\u0430\u0441\u0438.\u043d\u043e\u043c.\u0434\u0438\u0441\u0441. \u0422. :\u0422\u043e\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442.2011 \u0439\u0438\u043b.\u0411.14-15 6. \u041f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0438\u043a\u0430\u0434\u0430\u043d \u0430\u0442\u0430\u043c\u0430\u043b\u0430\u0440 \u043b\u0443\u0493\u0430\u0442\u0438. \u2014 \u0422\u043e\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442: \u0424\u0430\u043d, 2008. \u2014 196 \u0431. 7. \u040e\u0437\u0431\u0435\u043a\u0438\u0441\u0442\u043e\u043d \u043c\u0438\u043b\u043b\u0438\u0439 \u044d\u043d\u0446\u0438\u043a\u043b\u043e\u043f\u0435\u0434\u0438\u044f\u0441\u0438. 4-\u0436\u0438\u043b\u0434. \u0417\u0435\u0431\u0443\u043d\u043d\u0438\u0441\u043e-\u041a\u043e\u043d\u0438\u0433\u0438\u043b. - \u0422\u043e\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442: \u040e\u0437\u0431\u0435\u043a\u0438\u0441\u0442\u043e\u043d \u043c\u0438\u043b\u043b\u0438\u0439 \u044d\u043d\u0446\u0438\u043a\u043b\u043e\u043f\u0435\u0434\u044f\u0441\u0438, 2002. \u2014 704 \u0431."]}

Таълим учун интерфаол технологиялар аллақачон ўзининг ижобий ва салбий томонларини кўрсатди. Ушбу мақолада бундай замонавий асбоб-ускуналардан фойдаланишнинг ижобий таъсири унинг камчиликларидан кўра муҳимлиги ва уларнинг аксарияти ҳал қилиниши мумкин кўрсатиб ўтилди. Энг яхши вариант – ўқувчиларга барча мумкин бўлган манбалардан тажриба ва янги билим бериш учун бир нечта турли усулларни бирлаштириш, унинг бошқа усуллар билан биргаликда қўллаш хақида тавсиялар берилиши кўрсатиб ўтилган.