{"references": ["1.\tBonuxon Umurzakova Azizovna \" Bo'lajak xorijiy til o'qituvchilarini zararli axborotlar tahdididan himoyalashda milliy va umummilliy qadriyatlarga asoslanish tamoyili\" Ta'lim va innovatsion tadqiqotlar.2020y 60-b", "2.\tB. Umurzakova Bo'lg'usi xorijiy til o'qituvchilarining mediamadaniyatini rivojlantirishda ta'lim tizimlarining integratsion hamkorligining ahamiyati. Miasto Przyszlosci. Kielce 2022.20b", "3.\tMamatova Y, Sulaymanova S. O'zbekiston mediata'lim taraqqiyoti yo'lida. O'quv qo'llanma.\u2013Toshkent.: \u00abExtremum-rress\u00bb, 2015. \u2013B.8.", "4.\tKadirova M.R.Tillarga ixtisoslashmagan oliy ta'lim muassaalari talabalariga chet tilini o'rgatishda ijodiy faollikni modernizatsiyalash. 2018.", "5.\tIslomov Z. O'zbekiston modernizatsiyalash va demokratik taraqqiyot sari. \u2013Toshkent: \u00abO'zbekiston\u00bb, 2005", "6.\tKaxxarova M. Jamiyatda ma'naviy-axloqiy muhit: muammo va yechimlar. Avtoref. ... fal.fan.dok. \u2013 T., 2012. \u2013 56 b."]}

Maqolada bo’lg’usi xorijiy til o’qituvchilarining mediamadaniyatini rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari, pedagogik-psixologik xususiyatlari, fanlararo hamkorlik asosida mediamadaniyatning shakllantirish tizimi tahlili tadqiq etilgan.