Questo rapporto presenta un'analisi comparativa delle strategie di 13 istituti di istruzione superiore europei per l'inclusione di migranti e rifugiati come parte dell'approccio istituzionale alla responsabilità sociale e alla diversità. Il rapporto presenta esempi di programmi di sostegno offerto ai migranti e rifugiati e discute come questi si colleghino alle strategie generali di diversità e inclusione e come questo collegamento influenzi sia l'attuazione quotidiana che l'impatto complessivo dei programmi stessi. Questo report è stato prodotto nell'ambito del progetto Erasmus+ "UNI(di)VERSITY" L’integrazione e l’inclusione dei migranti costituiscono un investimento sociale ed economico importante e necessario. Ne beneficiano le persone, ma anche le società e le economie europee. L’educazione e la formazione sono uno dei pilastri fondamentali dell’azione dell’UE per l’integrazione. Il piano d’azione rinnovato dell’UE per l’integrazione e l’inclusione 2021-2027 sottolinea che “[…] l’educazione e la formazione sono le fondamenta per una partecipazione riuscita nella società e uno degli strumenti più poderosi per costruire società più inclusive” (Commissione Europea, 2020, p. 8). Il piano d’azione riconosce il potenziale contributo dell’educazione superiore nella riqualificazione e nell’aggiornamento delle competenze dei migranti, supportandone l’apprendimento permanente, consentendo loro di utilizzare le loro competenze e capacità e integrandoli quindi più velocemente nel mercato del lavoro.