Gelişen çevrimiçi teknolojilerin öğrenme süreçlerinde yer almasıyla, öğrenenlerin bu ortamlarda gerçekleştirdikleri tüm etkileşimler izlenebilir hale gelmiştir. Bu da yeni bir araştırma alanı olarak öğrenme analitiklerini ortaya çıkarmıştır. Öğrenme analitikleri, öğrenmenin kendisini ve öğrenme çevrelerini anlamak ve iyileştirmek için kullanılır. Öğrenenlerle ve öğrenme bağlamlarıyla ilgili verilerin toplaması, ölçülmesi, analiz edilmesi, görselleştirilmesi ve öğrenme çevrelerine yansıtılması süreçleriyle ilgilenir. Öğrenme analitikleri, öğrenenlerin öz düzenleyici öğrenmelerine de destek olmaktadır. Alanyazında öğrenme analitikleri ile öz düzenleyici öğrenme ilişkisini inceleyen çalışmalar yer almaktadır. Bu araştırmada ise öğrenme analitiklerinin öz düzenleyici öğrenmeye etkileri, ilgili alanyazın bağlamında değerlendirilmiştir. Bu bağlamda Web of Science veri tabanı kullanılarak başlığında “learning analytic” ve “self-regulated” anahtar kelimeleri bulunan makaleler incelenmiştir. Çalışma sonucunda öğrenme analitikleri kullanmanın, öz düzenleyici öğrenme becerilerinin tespitinde ve geliştirilmesine yardımcı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.