O presente trabalho é resultado de uma pesquisa de mestrado em andamento sobre a produção de podcast por crianças de uma unidade de educação infantil de uma rede pública. O objetivo é aproximar os campos da narrativa, numa visão benjaminiana de intercâmbio de experiências, tecnologias digitais de produção de podcast e educação infantil. Enquanto pesquisa qualitativa e experimental, a proposta é de coletar narrativas infantis, coletivizar essas produções e provocar processos interativos entre grupos de crianças por meio da tecnologia digital. Entremeando campos da mídia-educação e da sociologia da infância, a pesquisa toma a criança como sujeito produtor de narrativas de experiências e com capacidade de comunicá-las. Os resultados parciais são relevantes, pois as crianças demonstram grande interesse pelo podcast, tanto ao longo do processo de produção quanto nos resultados dos programas gravados e, por isso, podem se tornar importantes meios de dar voz às experiências infantis.