{"references": ["\u0411\u043e\u0433\u043e\u044f\u0432\u043b\u0435\u043d\u0441\u043a\u0430\u044f, \u0414. \u0411. (1983). \u0418\u043d\u0442\u0435\u043b\u043b\u0435\u043a\u0442\u0443\u0430\u043b\u044c\u043d\u0430\u044f \u0430\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c \u043a\u0430\u043a \u043f\u0440\u043e\u0431\u043b\u0435\u043c\u0430 \u0442\u0432\u043e\u0440\u0447\u0435\u0441\u0442\u0432\u0430. \u0418\u0437\u0434-\u0432\u043e \u0420\u043e\u0441\u0442. \u0443\u043d-\u0442\u0430.", "\u0414\u0430\u0440\u0438\u043d\u0441\u043a\u0430\u044f, \u041b. \u0410. (2005). \u0422\u0432\u043e\u0440\u0447\u0435\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043f\u043e\u0442\u0435\u043d\u0446\u0438\u0430\u043b \u0443\u0447\u0430\u0449\u0438\u0445\u0441\u044f: \u043c\u0435\u0442\u043e\u0434\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f, \u0442\u0435\u043e\u0440\u0438\u044f, \u043f\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a\u0430. (\u041c\u043e\u043d\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0438\u044f). \u041f\u0410\u041f\u041f\u041e. \u0421\u0430\u043d\u043a\u0442-\u041f\u0435\u0442\u0435\u0440\u0431\u0443\u0440\u0433.", "Judkins, R. (2016). The art of creative thinking. Hachette UK.", "Kleon, A. (2022). Steal Like an Artist 10th Anniversary Gift Edition with a New Afterword by the Author: 10 Things Nobody Told You About Being Creative. Workman Publishing.", "\u0420\u0443\u0431\u0438\u043d\u0448\u0442\u0435\u0439\u043d, \u0421. \u041b. (2009). \u041e\u0441\u043d\u043e\u0432\u044b \u043e\u0431\u0449\u0435\u0439 \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u0438. \u0421\u0430\u043d\u043a\u0442-\u041f\u0435\u0442\u0435\u0440\u0431\u0443\u0440\u0433. OOO \u00ab\u041f\u0438\u0442\u0435\u0440 \u041f\u0440\u0435\u0441\u0441\u00bb", "\u0420\u044b\u043d\u0434\u0430\u043a, \u0412. \u0413. (1996). \u0412\u0437\u0430\u0438\u043c\u043e\u0434\u0435\u0439\u0441\u0442\u0432\u0438\u0435 \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0441\u043e\u0432 \u043d\u0435\u043f\u0440\u0435\u0440\u044b\u0432\u043d\u043e\u0433\u043e \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044f \u0438 \u0440\u0430\u0437\u0432\u0438\u0442\u0438\u044f \u0442\u0432\u043e\u0440\u0447\u0435\u0441\u043a\u043e\u0433\u043e \u043f\u043e\u0442\u0435\u043d\u0446\u0438\u0430\u043b\u0430 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f (\u0414\u043e\u043a\u0442\u043e\u0440\u0441\u043a\u0430\u044f \u0434\u0438\u0441\u0441\u0435\u0440\u0442\u0430\u0446\u0438\u044f). \u0427\u0435\u043b\u044f\u0431\u0438\u043d\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043d\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0439 \u0443\u043d\u0438\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442. \u0427\u0435\u043b\u044f\u0431\u0438\u043d\u0441\u043a."]}

Креатив — невід’ємна складова творчої діяльності графічного дизайнера. Результатом творчої діяльності графічного дизайнера є створення оригінальних неповторних цінностей, сенсів, виявлення нових властивостей. У наш час графічному дизайнеру, як суб’єкту професійної діяльності необхідно мати низку творчих здібностей, завдяки яким здійснюється неординарне вирішення проблем, зберігається «гнучкість» і здатність адаптуватися до умов, що постійно змінюються. Високий рівень творчого потенціалу окремих індивідів – як важлива складова ефективної праці – позитивно впливає на темпи культурного, науково-технічного та соціально-економічного прогресу. Зазначимо, що окремо творчі здібності не забезпечують творчих здобутків. Для досягнень необхідна робота механізмів мислення. Надивленість — це синергія знань і досвіду, які отримує особистість при вивченні результатів творчості інших.