Os fenômenos contemporâneos de negação da ciência, disseminação de desinformação e produção deliberada da ignorância são abordados nesta obra a partir de importantes contribuições de cientistas de diversas áreas do saber, compondo um mosaico denso e variado de reflexão contemporânea sobre os temas em questão. Com a compreensão de que as dificuldades podem ser transformadas em possibilidades para a educação científica dialógica, na perspectiva freiriana de um processo educativo libertador, encerramos esta obra buscando contribuir no sentido de um Giro Dialógico para o enfrentamento do negacionismo da ciência, da desinformação e da produção deliberada da ignorância. Publicação EDUEPB disponível no site: http://eduepb.uepb.edu.br/e-books/