Resumo: Este artigo tem como principal objetivo buscar meios que possam contribuir para a construção da leitura e escrita, por isso, é considerável que o docente desenvolva o uso da leitura e da escrita, empregando variados portadores de textos, que possuam diversos gêneros textuais, através de leitura de jornais, revistas, anúncios, realizações de cartas, bilhetes, para que assim a criança seja capaz de exercer ação ao mundo letrado, prontamente no começo de seu trajeto escolar. É uma situação essencial, que o educador aproveite as práticas de leitura e escrita no convívio escolar, o convívio com diferentes portadores de textos. O conhecimento dos textos pelos discentes irá estimular a reproduzirem a prática de aprofundar no mundo letrado com mais propensão. Assim, os discentes estarão sendo preparados para vivenciarem o mundo que os envolvem, compreendendo a forma correta de envolver o código e transmitir sobre ele. Ao utilizar o tema referente com práticas de leitura e escrita no cotidiano escolar, é possível notar a carência em desenvolver atividades pedagógicas para crianças que estão incluídas nos anos iniciais.