Зовнішньо- та внутрішньоекономічна політика відкритості Китаю сприяли підвищенню економічного розвитку та визнанню країни в цілому світі. Як вважають науковці, запорукою даного процесу стала концепція гармонійного розвитку Китаю, спрямована на поширення сталих і добросусідських відносин з іншими країнами, яка передбачає «позиціонування Китаю як «балансу» світових відносин, а не як лідера». Означений шлях піднесення країни знаходить своє втілення і в освітній сфері. Так, в освітніх державних документах «Стратегія розвитку освіти в Китаї у ХХІ ст.», «Реформи розвитку базової освіти в КНР» та інших головна увага спрямовується на забезпечення розвитку здібностей кожної особистості, формування її культури та духовних потреб.