<script type="text/javascript">
<!--
document.write('<div id="oa_widget"></div>');
document.write('<script type="text/javascript" src="https://www.openaire.eu/index.php?option=com_openaire&view=widget&format=raw&projectId=undefined&type=result"></script>');
-->
</script>

COPY SCRIPT

For further information contact us at helpdesk@openaire.eu

Development of Constructivist-based PowToon Animation Multimedia on Simple Fractions

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 08 Jul 2022 Indonesia Publisher:Zenodo

Authors: Nabila, Azzahra Salma; Amir, Mohammad Faizal;

doi: 10.5281/zenodo.6965699 , 10.5281/zenodo.6965700

Development of Constructivist-based PowToon Animation Multimedia on Simple Fractions

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Kesulitan siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan simple fraction disebabkan karena siswa mengalami kegagalan pemahaman tentang konsepsi pecahan sederhana. Sementara itu, hasil-hasil studi terdahulu memungkinkan adanya integrasi multimedia animasi PowToon terhadap pendekatan konstruktivis untuk memfasilitasi konsepsi pecahan sederhana. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan constructivist-based PowToon animation multimedia (CoPAM) sebagai media belajar materi pecahan sederhana yang valid, praktis, dan efektif. PowToon dikembangkan dengan metode research and development (R&D) dengan model define, design, dan development (3-D) yang melibatkan sebanyak 12 siswa kelas empat sekolah dasar. Analisis data yang digunakan berupa analisis deskriptif dengan metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes (pretest dan post-test), angket validasi (validasi ahli media dan materi, respon guru, dan respon siswa), dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan CoPAM memiliki kriteria produk yang sangat layak dari segi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan untuk memfasilitasi siswa sekolah dasar dalam memahami pecahan sederhana. Rekomendasi studi berikutnya diperlukan untuk melakukan pengembangan dan pengujian produk CoPAM atau sejenisnya secara lebih lanjut (bisa melalui tahapan desiminasi) dengan melibatkan jumlah partisipan yang lebih besar dan luas dengan pengujian statistic inferensial.

Country

Indonesia

Related Organizations

Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Indonesia

Keywords

LB Theory and practice of education, Multimedia, PowToon, Konstruktivis, Pecahan, LB1501 Primary Education

Impact byBIP!

	citations This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average