Resumen El objetivo de este estudio fue la evaluación del conocimiento sobre primeros auxilios (PA) en estudiantes de la carrera Profesor de Educación Física de la Universidad de Tarapacá, comparando el centro de estudios de procedencia y el género de los estudiantes. Para ello se efectuó un estudio descriptivo en el que se evaluaron los conocimientos sobre PA en dos etapas. En primer lugar, se realizó un pre test y posteriormente se intervino con un curso formativo en PA. Una vez finalizado el curso, se procedió a efectuar el post test, que tuvo como finalidad comprobar los conocimientos adquiridos sobre PA. Se observó que los varones mostraron mayor conocimiento durante el pre test y el post test con un 95.1% y un 100% respectivamente, mientras que las mujeres mostraron un 75% en pre test y un 90,1 % post test. Por otro lado, los alumnos procedentes del Centro de Formación Técnica mantuvieron indicadores superiores en ambos análisis. Finalmente se demostró que los conocimientos adquiridos en enseñanza intermedia, así como la realización de cursos iniciales relacionados con estas técnicas, favorecen la preparación de futuros profesores de Educación Física, lo que conlleva un mejor accionar ante situaciones de emergencia tanto en nuestras escuelas como en la vida cotidiana.