{"references": ["1.\t\u0411\u0435\u0440\u043c\u0443\u0441 \u0410.\u0413. \u041f\u0440\u043e\u0431\u043b\u0435\u043c\u044b \u0438 \u043f\u0435\u0440\u0441\u043f\u0435\u043a\u0442\u0438\u0432\u044b \u0440\u0435\u0430\u043b\u0438\u0437\u0430\u0446\u0438\u0438 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u043e\u0434\u0445\u043e\u0434\u0430 \u0432 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0438 // \u0418\u043d\u0442\u0435\u0440\u043d\u0435\u0442-\u0436\u0443\u0440\u043d\u0430\u043b \u00ab\u042d\u0439\u0434\u043e\u0441\u00bb. \u2013 2015 [Published in Russian].", "2.\t\u041a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u043d\u044b\u0439 \u043f\u043e\u0434\u0445\u043e\u0434 \u0432 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0438 https://moluch.ru/conf/ped/archive/65/3148/ [Published in Russian].", "3.\tCompetency-Based Approach in Education https://library.educause.edu/topics/teaching-and-learning/competency-based-education-cbe#.", "4.\t\u0415.\u042f. \u041a\u043e\u0433\u0430\u043d. \u041a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u043d\u044b\u0439 \u043f\u043e\u0434\u0445\u043e\u0434 \u0432 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0438// \u0416\u0443\u0440\u043d\u0430\u043b: \u0421\u043e\u0432\u0440\u0435\u043c\u0435\u043d\u043d\u044b\u0435 \u043f\u043e\u0434\u0445\u043e\u0434\u044b \u043a \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u043d\u043e-\u043e\u0440\u0438\u0435\u043d\u0442\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043d\u043d\u043e\u043c\u0443 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044e \u043f\u043e\u0434 \u0440\u0435\u0434. \u0410.\u0412.\u0412\u0435\u043b\u0438\u043a\u0430\u043d\u043e\u0432\u043e\u0439-2001.", "5.\t\u0414.\u0410. \u0418\u0432\u0430\u043d\u043e\u0432. \u041a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438 \u0438 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438\u044b\u0439 \u043f\u043e\u0434\u0445\u043e\u0434 \u0432 \u0441\u043e\u0432\u0440\u0435\u043c\u0435\u043d\u043d\u043e\u043c \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0438 / \u0414\u043c\u0438\u0442\u0440\u0438\u0439 \u0418\u0432\u0430\u043d\u043e\u0432. - \u041c. : \u0427\u0438\u0441\u0442\u044b\u0435 \u043f\u0440\u0443\u0434\u044b, 2007. - 32 \u0441. - (\u0411\u0438\u0431\u043b\u0438\u043e\u0442\u0435\u0447\u043a\u0430 \u00ab\u041f\u0435\u0440\u0432\u043e\u0433\u043e \u0441\u0435\u043d\u0442\u044f\u0431\u0440\u044f\u00bb, \u0441\u0435\u0440\u0438\u044f \u00ab\u0412\u043e\u0441\u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u0438\u0435. \u041e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0435. \u041f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0438\u043a\u0430\u00bb. \u0412\u044b\u043f. 6(12)).", "6.\t\u041e.\u0415. \u041b\u0435\u0431\u0435\u0434\u0435\u0432\u0430. \u041a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u043d\u044b\u0439 \u043f\u043e\u0434\u0445\u043e\u0434 \u0432 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0438 // \u0428\u043a\u043e\u043b\u044c\u043d\u044b\u0435 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u0438. \u2013 2004. \u2013 \u2116 5. \u2013 \u0421.3-1"]}

Abstract This article deals with the principles and foundations of a competent approach to education. The rules and regulations for the creation of this approach in education are considered. It also examines the detailed pros and cons of this type of education. Аннотация В данной статье идет речь о принципах и основах компетентного подхода к образованию. Рассматриваются правила и положения создания данного подхода в образовании. А также изучаются подробные плюсы и минусы такого типа образования.