Sebagai calon pendidik IPS cara saya memanfaatkan buku teks IPS dengan beberapa strategi yaitu dengan penyampaian materi kepada peserta didik dan mereka memperhatikan materi yang terdapat di buku teks. Hambatan yang muncul dalam implementasi di lapangan yaitu terlalu banyak penilaian yang di lakukan Guru disibukkan dengan berbagai macam penilaian dan membutuhkan waktu yang tidak sedikit, yang akhirnya materi menjadi tidak tersampaikan. Seharusnya, guru fokus menyampaikan materi yang sudah disiapkan untuk diajarkan di kelas dan membantu peserta didik yang mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran tersebut. 2. Uraian dari beberapa sumber. A. Buku teks yaitu merupakan sumber materi pelajaran yang di gunakan dalam pembelajaran yang menjadi acuan serta di sajikan dengan sistematis. Fungsi dan kegunanaan dari buku teks yaitu sebagai acuan pedoman dalam memberikan materi kepada peserta didik, untuk mengetahui urutan penyajian bahan ajar, sebagai alat kontrol untuk mengetahui seberapa banyak dan seberapa jauh mereka menguasai materi pelajaran, Membantu peserta didik dalam melaksanakan kurikulum karena disusun berdasarkan kurikulum yang berlaku

{"references": ["Muliasari,\tY.,\tHasanah,\tM.,\tPutra,\tM.\tA.\tH.,\tSyaharuddin,\tS.,\t&\tHandy,\tM.\tR.\tN. (2022).\tIntegration\tof\tLocal\tContent\ton\tScarcity\tMaterials\tas\tEconomic\tProblems\tand\tNeeds.\tThe Kalimantan\tSocial\tStudies\tJournal,\t3(2),\t169-174.", "Rindawati,\tR.,\tAbbas,\tE.\tW.,\t&\tPutra,\tM.\tA.\tH.\t(2021).\tIdentification\tof\tSocial\tand\tCultural\tChanges\tMaterials\tin\tSocial\t Studies.\tThe\tInnovation\tof\tSocial\tStudies\tJournal,\t3(1),\t68-75"]}