Experiencias recientes en materia de vinculación institucional relacionada con Observatorios de Ciencia, Tecnología e Innovación, a nivel nacional e internacional, nos permiten considerar que, contar con estadísticas públicas de CTI de calidad, es clave para brindar información de interés a los diferentes actores del SNCTI. No obstante, ello requiere que toda institución dedicada al monitoreo y observancia de la actividad de CTI, fortalezca capacidades para la medición, que permitan no sólo dinamizar la fuerza laboral dedicada a ello, sino contextualizar metodologías que eventualmente lucen descontextualizadas del interés del esenciales del SNCTI. Dada esta realidad, este artículo intenta responder la siguiente interrogante: ¿Cuáles capacidades habría que desarrollar para la medición e impulso de la transformación del SNCTI y desde que lógica de relacionamiento?. Para responder esta pregunta, se provee una mirada crítica de la concepción heredada de la modernidad sobre el desarrollo de la CTI y de las metodologías dominantes para su medición, que se asumen como las principales herramientas para alcanzarlo. Así emerge la conceptualización de una propuesta para el desarrollo de capacidades de medición, que contextualiza referentes metodológicos asociados al proceso de medición utilizados en Latinoamérica, e incorpora métricas que organizadas en atributos y dimensiones, dan cuenta de una manera integrada de la actividad de un observatorio de CTI, para medir no sólo los tradicionales productos asociados a las capacidades y actividades del SNCTI, sino aquellas relacionadas con la transformación de la lógica sujeto-objeto del SNCTI.