El proyecto de intervención se lleva a cabo en la ciudad de León, Guanajuato, con la participación de 8 alumnos de primaria entre los grados de primero a sexto, de diferentes escuelas públicas. Por la pandemia se tienen clases a distancia desde marzo del 2020, teniendo así un ciclo escolar completamente diferente, por lo tanto, un grupo de padres crean un grupo de estudio, preocupados por el siguiente ciclo escolar, buscan ayuda para clases de inglés y tecnología, pero los costos son muy elevados. La estrategia, que los alumnos conozcan el idioma, consiga algunos logros sencillos para generar en ellos la confianza necesaria para seguir practicando y formar en ellos un verdadero interés por aprender más del idioma.