В данной статье особое внимание уделяется активным формам и методам обучения на уроках русского языка и литературы. Расскрываются цели и задачи уроков, осуществляется условное разделение активных форм и методов проведения занятий, которым далее дается качественное определение. Более подробно рассмотрены игровые методы проведения уроков, даны определения понятиям «интеграция» и «комплексный анализ текста», раскрыты основные требования к активным формам уроков.Раскрыты формы, методы и приемы, соединяющие обучение и воспитание в единый процесс, раскрыты значения понятиям «метод» и «прием» с предоставлением примеров, дано различие понятий «активные» и «интерактивные» методы обучения.