Der Beitrag zeigt am Beispiel der Psychomotoriktherapie auf, welche Auswirkungen die Einf��hrung neuer Instrumente auf den Arbeitsalltag und die Diagnostik einer Therapeutin, eines Therapeuten im sonderp��dagogischen Bereich haben kann. Das im Kanton Z��rich obligatorische, ICF-basierte ��Schulische Standortgespr��ch�� war Ausgangspunkt zur Entwicklung einer neuen Struktur f��r psychomotorische Abkl��rungsberichte, die ebenfalls das Modell der ICF zur Grundlage nimmt. Somit soll f��r die Psychomotorik Kompatibilit��t zu ICF-basierten Instrumenten hergestellt und die interdisziplin��re Zusammenarbeit gef��rdert werden. Cet article s���attache �� d��montrer au travers de la psychomotricit��, les r��percutions de l���introduction de nouveaux instruments pour le diagnostic et le travail quotidien du th��rapeute dans le domaine de la p��dagogie sp��cialis��e. �� L���entretien d�����valuation scolaire �� bas�� sur la CIF et obligatoire dans le canton de Zurich, se voulait le point de d��part pour le d��veloppement d���une nouvelle structure de rapport d�����valuation dans le domaine de la psychomotricit��, se fondant ��galement sur la CIF. Ainsi, la psychomotricit�� doit ��tre rendue compatible avec des instruments se basant sur la CIF et la collaboration interdisciplinaire doit ��tre favoris��e.