La enfermedad por el virus SARS-CoV2 (COVID-19) no sólo ha representado una amenaza para la salud a nivel mundial sino que también ha irrumpido en las dinámicas de la educación superior en México. Ante la pandemia, instituciones educativas alrededor del mundo decidieron suspender las actividades presenciales como medida para evitar la propagación del virus. La mayor parte de las universidades e instituciones de educación superior han tenido que transitar a la educación por medios digitales, de una manera emergente, para continuar la actividad docente. Ninguna universidad ni sistema educativo estaban preparados para una transición tan disruptiva y abrupta. (Universidad de Guadalajara, Coordinación General Académica y de Innovación, 2020). Estructura del Programa: Introducción, Problema, Justificación, Consideraciones previas, Delimitación, Metodología, Población, Tamaño de muestra, Programa y Fuentes de consulta.