Diese Literaturarbeit geht der Frage nach, wie eine gute Therapiebeziehung in der Psychomotorik aufgebaut werden kann. Dazu werden die Elemente einer positiven Therapiebeziehung und die Komponenten der Anfangsphase einer Psychotherapie untersucht. Die Erkenntnisse werden integriert, mit der Psychomotoriktherapie verbunden und diskutiert. Die Theorie zeigt, dass der Aufbau von Vertrauen in der therapeutischen Anfangsphase zentral ist. Bereits beim ersten Treffen zwischen Therapeut und Kind soll ein wertschätzender und intensiver Kontakt entstehen. Dies ist in der Psychomotoriktherapie in der offenen Spielsituation möglich. Hier wird die Interaktion mit dem Medium Spiel und Bewegung dem Entwicklungsstand des Kindes angepasst und es kann seine Stärken und Interessen zeigen. Diese Faktoren sind auch in der weiteren Beziehungsgestaltung wesentlich.