Downloads provided by UsageCounts
Bei der Bel��ftung von Klassenr��umen w��hrend und jenseits der COVID-19-Pandemie (P��schl et al. 2021) stellt sich die Frage, welchen Nutzen konventionelle Raumlufttechnik mit W��rmer��ckgewinnung (RLT/WRG) bringt. Nach unseren bisherigen Untersuchungen erscheint der Nutzen von RLT/WRG hinsichtlich der Energieeffizienz und Nachhaltigkeit des Schull��ftens gering bis negativ (Helleis et al. 2021a, 2021b), wohingegen (Kremer et al. 2021) einen hohen Nutzen feststellen. Zur Kl��rung des Sachverhalts haben wir die Studie analysiert und den Einfluss verschiedener Annahmen und Eingabeparameter mit der Online-Version des AHULife-Berechnungsprogramms(���AHULife��� 2021) von Kremer et al. (2021) untersucht. Bei Ber��cksichtigung praxisnaher Umweltbedingungen und Betriebsparameter (Solargewinne, Belegungszeiten, Volumenfl��sse, Druckverluste) zeigt sich auch an dem von Kremer et al. (2021) untersuchten Beispiel eines perfekt ged��mmten Klassenraums, dass Raumlufttechnik mit W��rmer��ckgewinnung (RLT/WRG) nach dem Stand der Technik und einschl��gigen L��ftungsempfehlungen eher kontraproduktiv w��re, da der potentiell r��ckgewinnbaren Prim��renergie von ca. 300 kWh/a elektrischer Mehraufwand ��quivalent zu ca. 600 kWh/a Prim��renergie gegen��berst��nde. Grunds��tzlich hochwirksame WRG-Anlagen w��rden selbst im Winter meist im Bypass arbeiten, die Gesamtenergiebilanz und damit der Beitrag zum Klimaschutz w��re negativ, selbst ohne Ber��cksichtigung grauer Energie f��r Herstellung und Wartung. Demgegen��ber kann das Energieeinsparungspotential durch Fassadensanierung eines schlecht ged��mmten Klassenraums bis zu ca. 3300 kWh/a betragen (Fenster, Abdichtung, D��mmung, W��rmebr��cken), wodurch insbesondere die durch WRG nicht kompensierbaren Energieverluste w��hrend des Leerstands minimiert werden k��nnen. Investitionen in Fassadensanierungen k��nnen mit sinnvollen Erg��nzungen f��r effizientes und sparsames Fensterl��ften und f��r die zunehmend wichtige K��hlung erg��nzt werden (Abschattung, Quelllufteinl��sse, Ventilatoren) (Helleis et al. 2021a). Nach unserer Einsch��tzung w��re dies mit vergleichbarem finanziellem Aufwand realisierbar, w��rde aber im Unterschied zu RLT/WRG tats��chlich zu substantiellen Energieeinsparungen f��hren.
heat recovery, classroom, mechanical ventilation, indoor air quality
heat recovery, classroom, mechanical ventilation, indoor air quality
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
| views | 6 | |
| downloads | 6 |

Views provided by UsageCounts
Downloads provided by UsageCounts