In der vorliegenden Arbeit wird aufgezeigt, welche Basisfunktionen als Einflussfaktoren in der Rehabilitation von Aphasie in welcher Weise relevant sind und ob es zwischen Logopädie und Neuropsychologie disziplinäre Überschneidungen im Kontext Rehabilitation bei Aphasie gibt. Dabei wird auf die Thematik der Interprofessionalität eingegangen. Zur theoretischen Beantwortung beider Fragen wurde eine Literaturrecherche gemacht. Um die dadurch gewonnenen Antworten auf die zweite Frage mit einem Praxisbeispiel zu ergänzen, wurde zusätzlich ein Experteninterview durchgeführt. Die Fakten aus der Literatur und die Antworten des Experteninterviews zeigten bis auf wenige Unterschiede eine grosse Übereinstimmung. Dies lässt vermuten, dass die Thematiken Interdisziplinarität und Interprofessionalität in der Literatur klar dargestellt sind und sich interprofessionelle Arbeitsweisen, als Folge davon, in der Praxis etabliert haben. Jedoch wurde herausgearbeitet, dass Interdisziplinarität und Interprofessionalität in der Literatur zwar oft erwähnt werden, jedoch meist zu unspezifisch, um daraus eine konkrete Idee zur praktischen Umsetzung schlussfolgern zu können. Aufgrund dessen fällt die interprofessionelle Zusammenarbeit in unterschiedlichen Institutionen uneinheitlich aus.