O estudo tem como objetivo realizar uma reflexão sobre o ensino remoto mediado pelas tecnologias digitais em tempos de Covid-19. A intenção é refletir sobre a inserção da estratégia de ensino em razão da suspensão das aulas presenciais em todo o mundo. A pesquisa foi uma abordagem de natureza qualitativa, do tipo bibliográfico. Os principais resultados evidenciaram que professores, alunos e os familiares mergulharam na educação remota, e pelos casos aumentando em todo mundo, continuarão dessa maneira até a situação da doença minimizar, desse modo, irão continuar a enfrentar muitos desafios e gerando grandes impactos, embora, muitos recursos tecnológicos já eram inseridos nas instituições, todavia, não eram os principais recursos didáticos. Outros desafios irão continuar pelo ano de 2021, pois, muitos alunos não possuem acesso à internet, refletindo direto nas desigualdades sociais, principalmente em alunos de escolas públicas.