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L'Openscientomètre est un jeu sérieux pour découvrir les principes de base de l'Open Science, ses enjeux, et quelques chiffres derrière tout cela. Vous pouvez jouer au jeu librement ici: https://lib.uliege.be/fr/openscientometre Modes de jeu: Solo: Suivez les instructions dans le jeu (voir lien ci-dessus). Collaboratif: Nécessite une prise en charge par un formateur ou une formatrice. La logique de l'Openscientomètre est librement inspirée du jeu "Giraffomètre" (Lifestyle Boardgames Ltd., 2015), de Martin Nedergaard Anderson (auteur) et Irina Pechenkina (illustratrice). Insérer le jeu via le code embed suivant </> <div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe frameborder="0" width="1200" height="675" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/602d0ff0c394be0d8e721804" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div> Pour aller plus loin dans la ré-exploitation ou l'adaptation Afin de faciliter la ré-exploitation de l'Openscientomètre et/ou son adaptation, plusieurs fichiers sont mis ici à votre disposition: un tableur reprenant les questions, réponses, aides contextuelles, séquences de feedback, et les liens des références utilisées pour celles-ci; un tableur reprenant les indices par challenge; une fiche descriptive qui détaille la dynamique du jeu, ses règles, et des informations diverses pour mieux cibler sa mécanique: dans le but d'une prise en main tant que formateur ou formatrice; dans une optique d'adaptation ou de remixage du jeu.
{"references": ["Toutes les r\u00e9f\u00e9rences du jeu peuvent \u00eatre consult\u00e9es dans la biblioth\u00e8que partag\u00e9e Zotero suivante: https://www.zotero.org/groups/4388882/openscientometre/library"]}
open access, advocacy, open science training, ludification, jeu, open science, jeu sérieux, open data, gamification, science ouverte, serious game, bibliodiversité, bibliodiversity
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