Base de datos que permite hacer una revisión sistemática de literatura sobre la evaluación de impacto de programas de lectura mediados por innovación y tecnología de tal manera que exista apropiación del conocimiento .Los estudios son desde el 2015 al 2019 en Wos y Scopus. Se hizo una selección y exclusión de articulos desde 343 articulos eliminando los repetidos (60) y los que al filtrarlos por puntaje ( Se asigna un puntaje a cada pregunta binaria Si/no) y esto da un puntaje) Aquellos con puntaje mayor de 3 en un total de 1 a 5 fueron tambien seleccionados . Despues de este proceso quedaron 63 articulos finalmente . Esta BAse de datos contiene todo el proceso que se decribe y finalmente en una pestaña los 63 articulos con todas las respuestas a las 7 preguntas de calidad efectuadas.