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Begleitevaluation Jungintendanz am Luzerner Theater, Abschlussbericht und Wissenstransfer

Authors: Näther, Caroline; Odermatt, Isabelle; Schmuziger, Alina (Andere);

Begleitevaluation Jungintendanz am Luzerner Theater, Abschlussbericht und Wissenstransfer

Abstract

Im Rahmen des Vorhabens «Jungintendanz» überlässt das Luzerner Theater (LT) einem Team von jungen Erwachsenen die Programmverantwortung für eine seiner innerstädtischen Spielstätten, die sich in der Winkelriedstrasse 12 in Luzern befindet. Eine Gruppe von sechs jungen Erwachsenen, die sich für dieses Projekt beworben haben, hat in der dritten Spielzeit von August 2019 bis Juni 2020 die Möglichkeit genutzt, sich den «Winkel» als ihren eigenen Kulturraum zu eigen zu machen und mit Inhalten zu füllen.Die Gruppe der sogenannten «Jungintendant*innen» steht in weiterführender Zusammenarbeit mit dem Luzerner Theater. Seit Januar 2019 ist die Gruppe selbstorganisiert und operiert als «Verein Winkel». Mit etwa zwei bis fünf öffentlichen Veranstaltungen im Monat ist der Kulturkeller Winkel ein Bestandteil der jungen Kulturszene der Stadt Luzern. In der dritten Spielzeit sprachen die Jungintendant*innen gezielt Künstler*innen für Kooperationen an, beispielsweise den Adventskalender mit dem Luzerner Theater oder die Zusammenarbeit mit dem «Ko-Operator»1, wobei während der Treffen die Entwicklung interdisziplinärer Projekte im Winkel besprochen wurde. Während der Covid-19-Pandemie entstand zudem das Online-Projekt «Kurzarbeit», in dem junge Künstler*innen ihre Erfahrungen im Umgang mit den Massnahmen angesichts der Pandemie künstlerisch umsetzten.Das Pilotprojekt Jungintendanz wurde 2017 vom LT mit dem Institut für Soziokulturelle Entwicklung der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit (HSLU) erarbeitet und gemeinsam mit den Jungintendant*innen weiterentwickelt. Das Projekt wurde vom LT für eine Förderung durch das Bundesamt für Kultur (BAK) im Bereich «Vorhaben zu Stärkung der kulturellen Teilhabe» konzipiert und dort jährlich eingereicht und bewilligt. Die Ausgestaltung der Projektziele orientierte sich an den Kriterien des BAK zur Förderung kultureller Teilhabe. In den jährlich neu eingegebenen Gesuchen wurden die Projektziele, orientiert an vorigen Gesuchen, präzisiert oder ausgewechselt (siehe Kapitel 1.3).Die Entwicklung des Projekts wurde von den Beteiligten der HSLU für die drei bisherigen Spielzeiten evaluiert. Ziele der Evaluation sind:1. Überprüfung der angestrebten Entwicklung und Umsetzung des Projekts Jungintendanz.2. Beschreibung der Innensicht der Arbeitsprozesse und der Aufgaben seitens der Jungintendant*innen.3. Analyse der Erfahrungen der Jungintendant*innen und Nutzendengruppen und Erarbeitung von Rückschlüssen für die Weiterentwicklung und Fortsetzung des Projekts.4. Generierung von Learnings im Rahmen eines Wissenstransfers für ähnliche ProjekteDer folgende Bericht evaluiert und dokumentiert den Projektverlauf entsprechend dieser Evaluationsziele für die dritte Spielzeit (2019/20) und gibt einen Überblick über die Evaluation aller drei Spielzeiten. Darüber hinaus wurde im Rahmen einer vom LT initiierten Wissenstransfertagung am 22.Mai 2020 der Frage nachgegangen, was aus dem Projekt Jungintendanz zur Förderung kultureller Teilhabe gelernt werden kann. Diese Transfertagung wurde von der HSLU moderiert. Erkenntnisse dieser Transfertagung und Erkenntnisse aus der Evaluation des Projektverlaufs werden als Learnings zusammengefasst und dadurch für vergleichbare Projekte zur Verfügung gestellt. Weitere Informationen zum Kulturraum Winkel sind zu finden unter https://www.luzernertheater.ch/winkel oder unter http://www.winkel.lu.

+ ID der Publikation: hslu_81941 + Art des Beitrages: Bericht + Sprache: Deutsch + Letzte Aktualisierung: 2021-02-19 15:49:45

Country
Switzerland
Keywords

Selbstorganisierte Räume, Jungintendanz, Empowerment, Kulturelle Teilhabe, Theater, junge Erwachsene, Kultur, Luzerner Theater

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