Sozialisation in interkulturellen Bildungssettings

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Part of book or chapter of book 01 Jan 2020Embargo end date: 10 Sep 2022 Switzerland Publisher:Springer

Authors: Grütter, Jeanine; Garrote, Ariana; Ringeisen, Tobias (Herausgeber/in); Genkova, Petia (Herausgeber/in); Leong, Frederick T. L. (Herausgeber/in);

doi: 10.5281/zenodo.4478955 , 10.5281/zenodo.4478956

Sozialisation in interkulturellen Bildungssettings

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Abstract

Die Sozialisation von Schüler*innen in Bildungssettings ist von ethnischer und kultureller Diversität geprägt. Aus solchen interkulturellen Bildungssettings ergeben sich eine Reihe von Vorteilen, wie die Möglichkeit zum Abbau von Vorurteilen. Sie können allerdings auch Nachteile mit sich bringen, insbesondere für soziale Minderheiten. Überwiegen negative soziale Interaktionen, kann dies zu Stress und langfristigen Risiken für den weiteren Bildungsverlauf führen. Deshalb ist die gezielte Förderung von positiven sozialen Interaktionen in interkulturellen Bildungssettings von hoher Relevanz.

+ ID der Publikation: phlu_12922 + Art des Beitrages: Buchkapitel/Beitrag in Sammelband + Seiten: 1 - 17 + Sprache: Deutsch + Letzte Aktualisierung: 2021-01-29 13:47:36

Country

Switzerland

Related Organizations

Pädagogische Hochschule Luzern
Switzerland
Zentral und Hochschulbibliothek Luzern
Switzerland

Keywords

Soziale Identität, Interkulturelle Bildungssettings, Soziale Minderheiten, Förderung sozialer Interaktionen, Diversität, Kontakttheorie

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