El siguiente artículo busca exponer los diferentes alcances del estado del arte, aplicado al proyecto de investigación “La corporeidad en la escuela: Un reflejo de su esencia y presencia en nuestra sociedad” que corresponde a un proyecto Fondecyt de Conicyt-Chile, postulación 2017. A través de una investigación de tipo documental, se da cuenta de los avances a nivel internacional, latinoamericano y nacional en relación al cuerpo y la corporeidad en el contexto escolar a través de documentos de tipo cualitativo. En conclusión, se propone trabajar en nuevas líneas de investigación para contribuir a la elaboración de estudios pedagógicos en función de modificar políticas que apunten a aumentar el tratamiento de la enseñanza del cuerpo desde una visión humanística versus la tecnocrática, desde lo humano frente al cuerpo-máquina.