La suspensión de las clases presenciales en la Universidad Española, derivada del virus SARS-CoV-2 y de la enfermedad COVID-19, afecta no solo a la metodología docente, sino también a las pruebas de evaluación continua y exámenes o pruebas globales con presencia física de los/las estudiantes en aulas y/o laboratorios, que estuvieran convocados en este periodo, así como a las convocadas en los próximos meses, en función del tiempo que dure la prohibición de asistir a los centros. Recientemente las medidas de confinamiento han aumentado (Real Decreto-ley 10/2020, de 29 de marzo, BOE 29/03/2020). Por tanto, no se conocen las fechas exactas ni predecibles del retorno a las aulas. En esta guía se plantean diversas opciones a nuestro alcance para afrontar esta situación excepcional. El objetivo fundamental, es que todas aquellas asignaturas que permitan irse resolviendo y completando (docencia impartida por el profesorado y evaluación del aprendizaje de los estudiantes), en este nuevo escenario virtual forzoso, lo hagan. Esto será de gran utilidad para que en el periodo presencial -previsiblemente corto-, se haya aligerado el trabajo pendiente de los estudiantes.

Este trabajo ha sido realizado con el soporte de Fondos FEDER de la Unión Europea con el objetivo de "Promover el desarrollo tecnológico, la innovación y una investigación de calidad".