A l'Université de Rennes 1, les enseignants du Master Nutraceutique font appel aux bibliothécaires pour former leurs étudiants deux fois dans l'année. Chaque séance dure 2 heures. La première consiste à appréhender Zotero et à comprendre l'importance d'une bibliographie normée. La seconde à faire de la veille à partir d'un sujet de recherche. Ce TP concerne cette deuxième intervention sur la veille. Les étudiants travaillent en autonomie sur le support de l'atelier. L'animateur/trice de l'atelier fait des points régulièrement et apporte les réponses aux questions ou demande aux étudiants de le faire sur l'appareil de présentation. La séance est aussi l'occasion de revenir sur quelques compétences numériques pas forcément bien assimilées par les étudiants et qui figurent néanmoins dans la certification Pix (en l'occurrence ici la recherche inverse d'images, l'affichage des exifs d'une image ou encore les tableaux croisés dynamiques).

L'ensemble des activités dure plutôt 2 heures 30 en général que 2 heures. On peut réduire la séance en évitant de faire deviner le sujet.