Hier werden Ablaufpl��ne, didaktische ��berlegungen, gegebenenfalls Pr��sentationen und weitere eingesetzte Materialien zu Forschungsdatenmanagement-Veranstaltungen im SoSe 2018 und im WS 2018/19 zur Nachnutzung zur Verf��gung gestellt. Diese Materialien entstanden im Rahmen des hessischen Verbundprojekts FOKUS ��� Forschungsdatenkurse f��r Studierende und Graduierte f��r folgende Fachdisziplinen: Chemie, Ern��hrungswissenschaften, Erziehungswissenschaften, Filmwissenschaft, Germanistik, Informatik, Umweltwissenschaften, Veterin��rmedizin und Wirtschaftswissenschaften. F��r diese F��cher waren BA- und MA-Studierende die Zielgruppe, f��r Graduierte wurde jeweils eine allgemeine Einf��hrung, eine mit dem Fokus auf Biodiversit��tsforschung und eine mit der Zielgruppe Naturwissenschaftlerinnen und Naturwissenschaftler konzipiert und umgesetzt. Was war das Ziel von FOKUS? Im Projekt FOKUS kooperierten f��nf hessische Hochschulen, um fachbezogene, modulare Schulungseinheiten im Bereich des Forschungsdatenmanagements zu entwickeln. Dazu wurden in engem Kontakt mit Fachwissenschaftlerinnen und Fachwissenschaftlern fachspezifische und nachnutzbare Lehrinhalte erarbeitet und Pilot-Lehrveranstaltungen durchgef��hrt und evaluiert. Gleichzeitig sind die beteiligten Hochschulen arbeitsteilig vorgegangen und haben die jeweils aufgef��hrten fachlichen Schwerpunkte bearbeitet: Erziehungswissenschaften, Germanistik und Wirtschaftswissenschaften (Philipps-Universit��t Marburg) Veterin��rmedizin, Umweltwissenschaften (Justus-Liebig-Universit��t Gie��en) Chemie, Informatik (Technische Universit��t Darmstadt) Filmwissenschaften, Graduierte ��ber GRADE - Goethe Research Academy for Early Career Researchers (Goethe-Universit��t Frankfurt) Graduierte (Hochschule Fulda) Auflistung der Inhalte nach folgendem Schema: Titel; Inhalt; Dauer; Zielgruppe; Pr��sentation; ��bungen Chemie_Darmstadt_soSe2018; Einf��hrung; 90 min; Chemiestudenten 7./8. Semester bzw. 2. Mastersemester; Prezi; Lichtabsorptions-Messwerte Chemie_Darmstadt_soSe2018; Lizenzen; 75 min; Chemiestudenten 7./8. Semester bzw. 2. Mastersemester; Prezi; Chemie_Darmstadt_WS201819; Einf��hrung + eLearning; 90 min; Peer-Mentoring; Powerpoint; Lichtabsorptions-Messwerte Germanistik_Marburg_SoSe2018; Rechtsfragen; 90 min; Heterogen, Studenten, Fachgebiet "��ltere deutsche Literatur"; Powerpoint; Fallbeispiele Museumsobjekte, Blattsammlung Germanistik_Marburg_WS201819; Einf��hrung Geisteswissenschaften; 90 min; Erstsemester, Lehramtsstudenten; Powerpoint; Webquest mit 5 Aufgaben Tiermedizin_Giessen_WS201819; Einf��hrung Veterin��rmedizin; 90 min; Promovierende; Powerpoint; Informatik_Darmstadt_SoSe2018; Einf��hrung; 90 min; Bachelorstudenten; pdf (englisch); Graduierte_Frankfurt_Naturwissenschaften_WS201819; Einf��hrung Biologie Geowissenschaften plus ELN; 3 h 30 min; Promovierende und Postdocs; Powerpoint; Graduierte_Frankfurt_Umweltwissenschaften_SoSe2018; Einf��hrung Geo-/Biowissenschaften plus GFBio; 7 h; Promovierende und Postdocs; pdf; Graduierte_Fulda_Allgemein_SoSe2018; Planen, Recht, Managen; 3 x 90 min; Promovierende; Powerpoint (nur Aufgaben); Infobl��tter Recht Graduierte_Fulda_Allgemein_WS201819; HANDBUCH!; 3 x 90 min; Promovierende; Powerpoint (mehrere); Infobl��tter mit Musterl��sungen Wirtschaftswissenschaften_Marburg_WS201819; Data Literacy; 3 x 90 min; Master- und fortgeschrittene Bachelorstudenten; Powerpoint (mehrere) und Vertonungen; Aufgaben Datenqualit��t, Papierfabrik, Lebenszyklus u. a. Wirtschaftswissenschaften_Marburg_SoSe2018; Data Literacy; 3 x 90 min; Master- und fortgeschrittene Bachelorstudenten; Powerpoint (mehrere); s. o. Umweltwissenschaft_Giessen_SoSe2018; Einf��hrung; 2 x 90 min; Bachelorstudenten; Powerpoint; Ernaehrungswissenschaft_Giessen_soSe2018; Einf��hrung; 60 min; Bachelorstudenten; Powerpoint; Erziehungswissenschaften_Marburg_SoSe2018; Einf��hrung; 45 min; Masterstudenten; Powerpoint; Handout Filmwissenschaft_Frankfurt_WS201819; Einf��hrung; 90 min; Bachelor- und Masterstudenten; Powerpoint; Filmwissenschaft_Frankfurt_WS201819; Einf��hrung; 90 min; Promovierende; Powerpoint (englisch); Data planning checklist Wie war das Vorgehen? Im Ergebnis sind die meisten Veranstaltungen integrativ umgesetzt worden, indem Fragen des Forschungsdatenmanagements in bestehende Lehrveranstaltungen eingebracht wurden. Dazu haben die Projektmitarbeiterinnen und -mitarbeiter jeweils einzelne Sitzungen ��bernommen. F��r Graduierte wurden an den Standorten Fulda und Frankfurt eigenst��ndige Workshops angeboten. An der Universit��t Marburg konnten Studierende der Wirtschaftswissenschaften ebenfalls eine eigenst��ndige Lehrveranstaltung mit drei Pr��senzterminen und 3 ECTS-Punkten besuchen. Entsprechend vielf��ltig und unterschiedlich sind die Konzepte und Umsetzungen der Veranstaltungen. Sie unterscheiden sich nach Zielgruppe (BA- und MA-Studierende, Graduierte, Semester), Inhalten (z.B. eher einf��hrend, praktisch, fachlich oder allgemeiner ausgerichtet) und gew��hltem Vorgehen (Pr��senzveranstaltungen, Blended Learning, unterschiedliche Aktivierungsgrade der Teilnehmerinnen und Teilnehmer).

Diese Materialien sind im Projekt "FOKUS ��� Forschungsdatenkurse f��r Studierende und Graduierte" entstanden. Das Projekt wurde in der "F��rderrichtlinie zur Erforschung des Managements von Forschungsdaten in ihrem Lebenszyklus an Hochschulen und au��eruniversit��ren Forschungseinrichtungen" aus Mitteln des Bundesministeriums f��r Bildung und Forschung unter dem F��rderkennzeichen 16FDM030 gef��rdert.