Partizipation von Kindern in den verschiedensten Bereichen ist in der Sozialen Arbeit ein ständiges Thema. Partizipation gilt als bewährte Methode bei der Gestaltung von Lebensräumen und doch wird sie in Bezug auf Kinder oft vergessen. Vielfach denken sich die Projektleitungen, dass sie als Fachpersonen wissen, was gut ist für die Kinder und wundern sich danach, wenn die Räume nicht aktiv genutzt werden. Deshalb wurde in der Gemeinde Meisterschwanden versucht, Partizipation im kleinen Rahmen anzubieten. Im Rahmen der Projektarbeit wird die Partizipation von Kindern beim Bau eines Naturspielplatzes genauer betrachtet und beleuchtet. Die Projektleitung legt dabei den Fokus auf die Dimensionen von Partizipation und wie diese in engen Rahmenbedingungen gelebt werden kann. Ausserdem soll aufgezeigt werden, wie kompetent Kinder mit Verantwortung und Mitwirkung umgehen können und was dabei entstehen kann. Die Theorie bietet zu diesem Thema eine Menge an Vorschlägen und kreativen Methoden. In der Arbeit bezieht sich die Projektleitung auf Erklärungswissen im Bereich der Partizipation, Projektmanagement, Stadtentwicklung und zu kreativen Methoden in der Kinder- und Jugendarbeit.

+ Code Diss LU: hslusa pasp 2018 + Fussnote: Projekt-Arbeit, Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Studienrichtung Sozialpädagogik + NL-Code: NLLUHSA201903