{"references": ["Kemendikbud RI. 2016. Konsep Dasar Penguatan Pendidikan Karakter. (alihfungsi.gtk.kemdikbud.go.id/assets diakses 19 Februari 2018).", "Rumlah. 2013. Upaya Meningkatkan Karakter Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bimbingan dan Konseling. (Online). Vol. 1. No. 1 (http://download.portalgaruda.org/article.php?article=251685&val=6768&title=Upaya%20Meningkatkan%20Karakter%20Siswa%20Melalui%20Layanan%20Bimbingan%20Kelompok%20Dengan%20Teknik%20Sosiodrama diakses 31 Desember 2017).", "Samani, Muchlas & Hariyanto. 2013. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.", "Soejanto, Agoes. 2005. Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT Rineka Cipta.", "Willis, Sofyan S. 2014. Konseling Individual, Teori dan Praktek. Bandung: Alfabeta."]}

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui gambaran pelaksanaan layanan bimbingan kelompok terhadap pengembangan karakter integritas siswa kelas X di SMA Negeri 1 Rantau Badauh Barito Kuala. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti di SMA Negeri 1 Rantau Badauh dapat disimpulkan terdapat dinamika pada pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dimana dapat mengembangkan karakter integritas.