Penelitian bertujuan untuk mengetahui gambaran kesadaran diri terhadap lingkungan hidup siswa sebelum,sesudah dan saat diberikannya teknik karyawisata dalam layanan bimbingan kelompok, serta untuk mengetahui keefektifan teknik karyawisata dalam layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kesadaran diri terhadap lingkungan hidup pada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan rancangan True Eksperimen Design dengan menggunakan bentuk Randomized Pretest-middletest-Posttest Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 6 Banjarmasin. Sampel dalam penelitian ini diperoleh dari angket dan kriteria inklusi dengan menggunakan teknik purposive sampling yang berjumlah 8 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah bahan perlakuan berupa “Panduan Umum dan Pedoman Khusus Teknik Karyawisata untuk Meningkatkan Kesadaran Diri Terhadap Lingkungan Hidup Kelas VIII di SMP Negeri 6 Banjarmasin” dan instrumen pengumpulan data berupa skala pengukuran kesadaran diri terhadap lingkungan hidup. Hasil penelitian menunjukkan meningkatnya kesadaran diri terhadap lingkungan hidup dengan menggunakan teknik karyawisata yang ditandai meningkatnya skor nilai persentase siswa dan adanya perubahan sikap serta perilaku pada diri pribadi siswa.

{"references": ["Riyanto, Aris & Harun Setyo Budi & Triyono. 2013. Penggunaan Metode Karyawisata Dalam Upaya Peningkatan Pembelajaran PKN Siswa Kelas IV SD Negeri Sumurarum. Forum Penelitian, 1 (1) : 1-8.", "Prayitno, Erman Amti. 2015. Dasar-dasarvBimbingan dan Konseling. Jakarta: PT Rineka Cipta."]}