Downloads provided by UsageCounts
Le SCD de Tours s'est engagé dans une réflexion sur la ludification des visites, proposées aux étudiants de L1, des bibliothèques universitaires de Droit, Lettres et Sciences. Un groupe d'une dizaine de formateurs a travaillé à l'élaboration et à la mise en place de ces visites nouvelle formule sous la forme de jeux. Les collègues ont été formés et accompagnés dans leur démarche par Cécile Swiatek. Ces visites, intégrées à l'offre de formation de l'université, ont été testées sur une cohorte de 3500 étudiants à la rentrée 2018. Les étudiants ont circulé, en autonomie, par petits groupes, dans les BU, et se sont ainsi familiarisés avec les espaces, les services et l'utilisation du catalogue de la BU. Les retours sont très positifs, tant au niveau des étudiants qu'au niveau des collègues. Les étudiants ont particulièrement apprécié le côté ludique, le fait d'être en équipe, de pouvoir échanger avec les camarades de leur promo, et le côté découverte des locaux, des services et du catalogue. Les personnels des bibliothèques ont été plus nombreux à participer à ces visites, et ont notamment apprécié les échanges avec les étudiants, ainsi que le fait de se positionner en tant qu'animateur de la séance. Les supports proposés ici sont destinés à évoluer pour la rentrée 2019.
Lettres, langues et sciences humaines, Droit, sciences économiques, AES, ludification, Licence, Sciences et sciences de l'ingénieur, jeu sérieux, bibliothèques universitaires, jeu pédagogique
Lettres, langues et sciences humaines, Droit, sciences économiques, AES, ludification, Licence, Sciences et sciences de l'ingénieur, jeu sérieux, bibliothèques universitaires, jeu pédagogique
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
| views | 26 | |
| downloads | 9 |

Views provided by UsageCounts
Downloads provided by UsageCounts