El objetivo principal de la investigación consiste en conocer la percepción de los procesos de violencia en estudiantes de bachillerato ocurridos o detectados en el entorno educativo ecuatoriano, con el fin de determinar las causas para reducir su incidencia a nivel regional y global. Se empleó un diseño de naturaleza no experimental; investigación de tipo descriptivo-exploratoria (Kerlinger, 1979). El muestreo es probabilístico estratificado, la población de estudio está constituida por 5100 estudiantes, la unidad de análisis es de 190 estudiantes de la Unidades Educativas: Calazacón, Julio Moreno Espinosa, y Eloy Alfaro, cursantes de bachillerato, en los periodos: 2014-2015, 2022-2023, 2025-2026, del Distrito 1, Zona 4 de la ciudad Santo Domingo, Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. El análisis de los datos estadísticos, más los resultados cualitativos obtenidos de la observación de los participantes, permiten elaborar una serie de conclusiones orientadas a influir en las políticas públicas que previenen las situaciones de violencia en el sistema educativo.