Maqolada zamonaviy ta’lim menejmenti kontekstida ta’lim muhitini raqamlashtirishning nazariy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Raqamlashtirish alohida elektron platformalarni joriy etish bilan cheklanib qolmasdan, strategiya, infratuzilma, pedagogik texnologiyalar, ma’lumotlar, kadrlar salohiyati va akademik madaniyatni o‘z ichiga olgan kompleks boshqaruv transformatsiyasi sifatida qaralishi lozimligi asoslab berilgan. Raqamli tengsizlik, ma’lumotlar himoyasi, akademik halollik va ta’lim jarayoni ishtirokchilarining raqamli kompetentligining yetarli emasligi bilan bog‘liq muammolarga alohida e’tibor qaratilgan. Zamonaviy menejerda raqamli, tahliliy, axloqiy va innovatsion boshqaruv tafakkurini shakllantirish zarur degan xulosaga kelingan.