Blended Learning gilt seit Langem als didaktisches Leitbild, stößt im Hochschulalltag jedoch oft an strukturelle Grenzen: Zeitdruck, begrenzte Ressourcen und steigende Anforderungen erschweren die nachhaltige Produktion digitaler Lehrmaterialien. Das Projekt „KI für Alle“ reagiert darauf mit einem transferorientierten Open-Education-Ansatz (OER), um KI-Kompetenzen niedrigschwellig an den Hochschulen zu vermitteln. Zwei vollständige E-Learning-Kurse wurden als OER bereitgestellt – modularisiert, metadatenreferenziert und gezielt zur Nachnutzung aufbereitet. Der Beitrag zeigt, wie diese Materialien in unterschiedlichen Kontexten eingesetzt werden: etwa in Data-Literacy-Kursen, partizipativen Lehrexperimenten, Career-Service-Angeboten . Diskutiert wird, wie dank interdisziplinärer Konzeption und freier Lizenzen von Lehrmaterialien institutionsübergreifende Kooperation gestärkt werden kann.