Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/ ZENODOarrow_drop_down
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
ZENODO
Dataset
Data sources: ZENODO
addClaim

SOVET DAVRIDA OLIY TA'LIM TIZIMINING MARKAZLASHGAN BOSHQARUV MEXANIZMLARI VA UNING SAMARADORLIGI

Authors: Isoqjonov Mirzoxid Sodiqjon o'g'li;

SOVET DAVRIDA OLIY TA'LIM TIZIMINING MARKAZLASHGAN BOSHQARUV MEXANIZMLARI VA UNING SAMARADORLIGI

Abstract

Mazkur maqolada Sovet davrida oliy ta’lim tizimining markazlashgan boshqaruv mexanizmlari, ularning tashkil etilish tamoyillari va amaliy faoliyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda oliy ta’lim muassasalarining yagona davlat siyosati asosida boshqarilishi, o‘quv rejalari va dasturlarining markaz tomonidan belgilanishi, kadrlar tayyorlash jarayonining iqtisodiy ehtiyojlarga mos ravishda rejalashtirilishi masalalari yoritilgan. Shuningdek, markazlashgan boshqaruv tizimining afzalliklari, jumladan, ta’lim standartlarining bir xilligi, mutaxassislar tayyorlashdagi uzviylik hamda resurslardan samarali foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Shu bilan birga, mazkur tizimning kamchiliklari, xususan, oliy ta’lim muassasalarining mustaqilligi cheklanishi, mahalliy ehtiyojlarning yetarli darajada hisobga olinmasligi va innovatsion tashabbuslarning sustlashuvi tahlil etiladi. Tadqiqot natijalari Sovet davri oliy ta’lim boshqaruvi tajribasini zamonaviy ta’lim tizimi bilan qiyosiy baholash imkonini beradi.

Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback