Em plau presentar la publicació d’un capítol de llibre en què hem treballat totes les persones integrants de la línia d’Ètica i Tecnologia en el marc del congrés global FIET 2024, celebrat a Tarragona. Aquest capítol tracta sobre els reptes ètics que planteja la incorporació de la intel·ligència artificial en l’educació, especialment pel que fa a la privacitat de les dades, els biaixos, la vigilància, la transparència, la sostenibilitat i la necessitat de desenvolupar competències tecnoètiques en la comunitat educativa.