Mazkur maqolada neverbal muloqotning ijtimoiy munosabatlar va ta’lim tizimidagi ahamiyati yoritilgan. Insonlar o‘rtasidagi muloqot jarayonida yuz ifodalari, imo-ishoralar, tana harakatlari, ko‘z bilan aloqa va ovoz ohangi kabi neverbal vositalarning tutgan o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, o‘qituvchining neverbal xatti-harakatlari o‘quvchilarning motivatsiyasi, darsdagi faolligi va bilimlarni o‘zlashtirish darajasiga qanday ta’sir ko‘rsatishi ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari neverbal kommunikatsiyadan oqilona foydalanish ta’lim samaradorligini oshirish, sinfda sog‘lom psixologik muhit yaratish hamda o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi hamkorlikni mustahkamlashga xizmat qilishini ko‘rsatadi. Maqolada pedagogik faoliyatda neverbal muloqotni rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ham berilgan.