Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/ ZENODOarrow_drop_down
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
ZENODO
Dataset
Data sources: ZENODO
addClaim

ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Authors: Teshayeva Marjona Shodmonovna; Н. Зубайдова;

ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Abstract

Современное образование невозможно представить без использования различных технологий и методов обучения. Они помогают повысить эффективность учебного процесса, развивать познавательную активность учащихся и формировать необходимые знания, умения и навыки. В статье рассматриваются основные технологии и методы обучения, применяемые в образовательной практике.

Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback