RESUMO: Transtorno do Espectro Autista (TEA) configura-se como uma condição do neurodesenvolvimento que compromete a comunicação, a interação social e o comportamento, manifestando-se, predominantemente, na infância. Nesse contexto, a Atenção Primária à Saúde desempenha papel fundamental na identificação precoce e no acompanhamento dessas crianças, sendo a enfermagem um dos principais pilares assistenciais. O presente estudo buscou analisar a assistência de enfermagem voltada a crianças com TEA e os desafios enfrentados nesse cuidado no âmbito da atenção primária. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, de abordagem qualitativa, descritiva e exploratória, realizada nas bases de dados SciELO, PubMed e LILACS. Inicialmente, foram identificados 245 estudos, dos quais 14 atenderam aos critérios de inclusão estabelecidos e compuseram a amostra final. Os resultados evidenciaram que a enfermagem exerce papel estratégico na identificação precoce do transtorno, no acolhimento familiar e na promoção de um cuidado humanizado. Entretanto, destacaram-se desafios relevantes, como a insuficiência de capacitação profissional, a ausência de protocolos assistenciais bem definidos, limitações estruturais nos serviços de saúde e fragilidades na articulação da rede de atenção. Conclui-se que o fortalecimento da assistência de enfermagem à criança com TEA requer investimentos em educação permanente, organização dos serviços e ampliação da produção científica, visando à qualificação do cuidado e à melhoria da qualidade de vida dessas crianças e de suas famílias. Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista; Enfermagem; Atenção Primária à Saúde

ABSTRACT: Autism Spectrum Disorder (ASD) is characterized as a neurodevelopmental condition that impairs communication, social interaction, and behavior, predominantly manifesting in childhood. In this context, Primary Health Care plays a fundamental role in the early identification and monitoring of these children, with nursing standing out as one of the main pillars of care. This study sought to analyze nursing care provided to children with ASD and the challenges faced in this care within the scope of primary health care. This is an integrative literature review, with a qualitative, descriptive, and exploratory approach, conducted in the SciELO, PubMed, and LILACS databases. Initially, 245 studies were identified, of which 14 met the established inclusion criteria and comprised the final sample. The results showed that nursing plays a strategic role in the early identification of the disorder, in family support, and in the promotion of humanized care. However, relevant challenges were highlighted, such as insufficient professional training, the absence of well-defined care protocols, structural limitations in health services, and weaknesses in the articulation of the care network. It is concluded that strengthening nursing care for children with ASD requires investments in continuing education, organization of health services, and expansion of scientific production, aiming at improving the quality of care and the quality of life of these children and their families. Keywords: Autism Spectrum Disorder; Nursing; Primary Health Care.