В данной работе рассматриваются особенности правового регулирования системы образования в Республике Узбекистан, а также проводится его сравнительный анализ с международной практикой. Особое внимание уделяется национальной нормативно-правовой базе, включая законы и подзаконные акты, регулирующие сферу образования, а также принципам государственной политики в данной области. Сравнительный анализ позволяет выявить сходства и различия между национальной моделью правового регулирования и зарубежными практиками, определить степень их соответствия международным требованиям, а также обозначить существующие проблемы и перспективы дальнейшего развития. В заключение формулируются предложения по совершенствованию законодательства Республики Узбекистан с учетом передового международного опыта.