Ushbu maqolada Finlyandiya boshlang‘ich ta’lim tizimida matematika fanini o‘qitishning ilg‘or tajribasichuqur tahlil qilinadi. Finlyandiya matematika ta’limining asosiy tamoyillari – konkretdan abstraktga o‘tish, o‘yin va amaliyfaoliyat asosida o‘qitish, muammoli vaziyatlardan foydalanish, individual yondashuv hamda baholash tizimi kabi jihatlaryoritilgan. Shuningdek, ushbu tajribani O‘zbekiston boshlang‘ich sinflarida matematika o‘qitish metodikasiga moslashtirishimkoniyatlari, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.