Articular sobre o tema avaliação da aprendizagem no contexto da surdez envolve discussões ereflexões sobre os fundamentos da educação de surdos já que para esse público há no ambiente escolar autilização de duas línguas no processo educacional. A filosofia educacional voltada para a educação desurdos defendida pela comunidade surda atualmente é a bilíngue, isto é, o Bilinguismo. Posto isto, esseprojeto surgiu a partir do trabalho pedagógico realizado com os alunos surdos em sala de aula no anoletivo de 2017, verificou-se, por meio de diagnósticos de aprendizagem, dificuldade de aprendizado daL2. Após a identificação da situação problema constatou-se a necessidade de proporcionar aos educandossurdos o ensino da escrita e leitura da língua portuguesa diferenciada, ou seja, por meio de um ambientelinguístico favorável e organizado em horário especial para atender as suas especificidades. Logo,também serão pesquisadas e formuladas novas formas de estratégias de avaliação do aprendizadovoltadas para um melhor atendimento ao estudante com surdez.