В данной статье проанализирована роль и значение технологий искусственного интеллекта в процессе изучения русского языка среди студентов-медиков. В ходе исследования были изучены возможности платформ, основанных на искусственном интеллекте, в современной цифровой образовательной среде, их влияние на эффективность изучения языка и практическое применение. В частности, освещена роль чат-ботов, систем распознавания речи, автоматических переводчиков, а также адаптивных обучающих платформ в освоении медицинской терминологии. Также в статье проанализированы наряду с преимуществами использования искусственного интеллекта существующие проблемы и ограничения. Результаты исследования показывают, что технологии искусственного интеллекта являются важным инструментом в индивидуализации, ускорении и повышении эффективности процесса изучения языка. В заключении статьи разработаны практические рекомендации по эффективному использованию искусственного интеллекта при изучении русского языка студентами-медиками, а также обозначены перспективы дальнейшего развития.